Cuadro para elaborar un ensayo

Metodología de la Investigación Científica I

Profesora María del Rocío Sánchez Becerra

Cuadro para elaborar un ensayo

"Lo que estas observando a continuación, es un cuadro acerca de como elaborar un ensayo de manera sencilla. Si deseas observar mejor esta información, ingresa a:

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Modalidades para la investigación científica

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Profesora María del Rocío Sánchez Becerra

Modalidades para la investigación científica

"En este cuadro ubicaremos de manera panorámica las diversas modalidades de publicación de investigación que existen. Para poder observar de una mejor manera, ingrese a la siguiente página: http://s4.subirimagenes.com/otros/previo/thump_3550735rerreafdfs.jpg

Redacción del cuadro "Necesidades básicas y generales"

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Profesora María del Rocío Sánchez Becerra

Redacción del cuadro "Necesidades básicas y generales"

El cuadro de la actividad previa tiene como objetivo el recordar y/o resaltar algunas opciones para llevar acabo una investigación. Como se observa, dicho cuadro esta dividido en dos secciones: “necesidades básicas o de disciplina” y “necesidades generales o de estudio”.

NECESIDADES BÁSICAS O DE DISCIPLINA: Nos trata de dar el procedimiento para realizar una investigación además, especifica que cada disciplina o ciencia usa un método distinto.

NECESIDADES GENERALES O DE ESTUDIO: Son actividades o técnicas para llevar acabo todos los pasos y cumplir la investigación. También señala que es de manera general, es decir, cualquier asignatura puede utilizarlos.

Necesidades básicas y generales para una investigación

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Necesidades básicas y generales para una investigación


"Este cuadro habla de las necesidades generales y básicas para realizar una investigación de manera correcta. Si deseas observarlo detenidamente, ingresa a la siguiente página:

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La pornografía infantil

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Profesora María del Rocío Sánchez Becerra

La pornografía infantil

"Como ustedes visualizan, esto es un prinicipio de como realizar una monografía."

Indicación:

Los alumnos en equipo; deciden elegir un tema de investigación reflexionar sobre su importancia y especificar un interrogante es decir:
1.- Se elige un tema de investigación, que se encuentre alrededor o inmediato al contexto del alumno.
2.- Este debe de ser claramente relevante; que se observen los implicados en el fenómeno.
3.- Se concreta una pregunta de investigación precisa, clara, coherente; todo esto para delimitar el tema de investigación.

Tema : Pornografí infantil

"La sociedad infantil ha sufrido de agresiones sexuales y psicológicas que las ocasionan personas adultas mentalmente enfermas o trastornadas, disfrutando el daño que provoca."


"¿Porqué realizan abusos sexuales hacia los niños y no a los adultos?"

¿Que cuestiones queremos solucionar para resolver nuestras dudas acerca del tema?
La cantidad de niños que están sufriendo
¿Cuánto porcentaje realizan y ven pornografía?
¿Qué consecuencias mentales puede ocasionar al observar pornografías?
¿Cuál es el objetivo se subir fotos y videos pornográficos a Internet?
¿Qué problemas te atrae a futuro el haber sufrido un abuso sexual?

Desarrollo:

Se denomina pornografía infantil, a toda representación de menores de cualquier sexo en conductas sexualmente explicitas. Pueden tratarse de representaciones visuales descriptivas.
Se argumenta que la pornografía infantil es producto de adultos con desequilibrio emocional y enfoques sexuales e incapaces de establecer relaciones normales con el sexo opuesto. El acceso a contenidos pornográficos en general ha evolucionado los distintos medios; literatura, fotografía, videos, cines, dvd, dibujos animados y en los últimos años Internet.
A pesar de que comúnmente se cree que la pornografía infantil es producida por bandas del crimen organizado que secuestran a niños y niñas para su producción, estos caso suelen ser excepciones y poco frecuentes pero que alcanza gran notoriedad y espectacularidad en las publicaciones de noticias y tienen un alto impacto en la población.

Prevención:
Los padres debemos jugar un papel muy importante en la prevención de la pornografía infantil, por eso debemos inculcar desde el inicio del desarrollo de nuestros hijos, los valores fundamentales como son: el respeto, la responsabilidad, moral, ética, buenas costumbres que van en pro de la preparación del ser humano, la cual evitara en todos sentidos la proliferación de este mal.

¿Qué es una monografía?

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Profesora María del Rocío Sánchez Becerra

¿Qué es una monografía?

"En la monografía; se da a conocer un tema determinado siendo este producto de una investigación, la cuál estudia un problema. Cuyo objetivo es transmitir el resultado de la investigación. Esta se basa en el desarrollo argumentativo de forma crítica, precisa y clara."

¿Qué es monografía?
Lluvia de ideas sobre la monografía.

1.- Es una investigación bibliografía.
2.-Es un estudio de investigación sobre un tema determinado.
3.- Es una investigación que se basa en el desarrollo argumentativo.
4.- Es un estudio de investigación publicable (informe de investigación).
5.- Es una investigación exhaustiva (excesiva, compleja, profunda...etc.).
6.- Es un resultado de investigación derivada de un proceso analítico y crítico de forma precisa y clara.
7.- Es la investigación donde averiguar, reúnes de forma delimitada para un problema a resolverse.
8.- La monografía tiene un fenómeno o asunto totalmente delimitado para abordarlo.

2.- ¿Estoy capacitado en este preciso momento y para lo sucesivo, para realizar un trabajo de investigación monográfico?

· Es una investigación exhaustiva (compleja, excesiva, profunda).
· Es un resultado de investigación derivado de un proceso analítico y crítico de forma precisa y clara.

3.-El equipo analiza que no es una monografía.

Mostramos a continuación los 10 mejores puntos de nuestros colegas:

· Es un texto indagado sin la necesidad de colocar una crítica y una hipótesis.
· Es una información breve y sencilla donde se busca solamente lo que se pide sin profundizarlo.
· Es una investigación donde dicho equipo solo conoce el contenido.
· Una investigación que no se basa en un desarrollo argumentativo.
· Cuando no es publicable.

Mapa mental del tema "Monografía"

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Profesora María del Rocío Sánchez Becerra

Mapa mental del tema "Monografía"

"A continuación, se les presentará un mapa realizado acerca de la monografía especificando en el su significado, sus pasos para elaborarlo, sus tipos y sus objetivos. Para una mejor visualización de esta imágen, ingrese a la siguente página:

http://s4.subirimagenes.com/otros/previo/thump_3550649ljkfdjkldfjlkjlkaf.jpg

Los investigadores-alumnos en el contexto actual de la cibercultura

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Profesora María del Rocío Sánchez Becerra

Los investigadores-alumnos en el contexto actual de la cibercultura para obtener, desarrollar y precisar el conocimiento y para explicar en términos científicos a un mundo vertiginosamente cambiante.

"Estas preguntas tratan acerca de cómo percibimos los conocimientos de la sociedad actual en relación a la de otras épocas de acuerdo al avance tecnológico que se está presentado, esto nos pone a reflexionar sobre las ventajas que tenemos hoy en día respecto a las personas de antes."

Cuestionario

1.- ¿Cómo percibes(n) a la sociedad actual en relación al conocimiento?
Es bueno, ya que los avances tecnológicos favorecen a la sociedad principalmente los de temprana edad, sin embargo a las personas adultas se les dificulta comprender los nuevos conocimientos que se están presentando.

2.- ¿Qué factores favorables tenemos los investigadores actuales en contraste con los investigadores de otras épocas?
-La tecnología
-Los conocimientos actuales
-El desarrollo del método de investigación científica.

Cuestiones acerca del tema monografía

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Profesora María del Rocío Sánchez Becerra

Cuestiones acerca del tema "Monografía"


"Estas preguntas hablan de cómo la asignatura de metodología nos ayuda a iniciarnos como investigadores y como llevar a cabo dicha búsqueda."

Cuestionario

1.- ¿Qué tiene que ver el contenido del documento con el desarrollo de la asignatura de metodología?
Nos da unas de muchas maneras para realizar una investigación, buscando el tema que hayamos escogido.

2.-Ubicándome en el aquí y en el ahora ¿Qué podría hacer yo como investigador para iniciarme en este proceso?
-Delimitar el tema de forma concreta y específica.
-Indagar acerca del tema seleccionado, tomando en cuenta nuestra opinión y la de otros autores.
-Planear la manera en como podemos organizar la información.

Resumen de "¿Sabías qué?- El cambio sucede."

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Profesora María del Rocío Sánchez Becerra

"El resumen que se presenta a continuación, se refiere a la problemática que la sociedad está sufriendo. Actualmente necesitamos personas profesionistas que lleven a cabo proyectos que en un futuro nos ayudarán a obtener una mejor calidad de vida, utilizando el avance tecnológico."

"¿Sabías qué?- El cambio sucede.

"Hoy en día, la población ha ido aumentando de manera acelerada, por lo que se necesita una mayor cantidad de objetos y proyectos para tener una buena calidad de vida. Uno de ellos es la educación que cumple con la función de dar las bases a las nuevas generaciones, para formar profesionales que resuelvan problemas que se les presenten a futuro."

"¿Qué es lo que se requiere para dar una educación de calidad?"

"Se requiere enseñar los conocimientos más recientes, aprender otros idiomas y el uso de las nuevas tecnologías. Sin embargo, muy pocos países desarrollados cuentan con esos principios básicos, dándonos la simple conclusión de que muchas comunidades no estarán preparadas para situaciones que todavía no se conocen o se han presentado."

"¿Eso quiere decir que las sociedades que habitan en países no desarrollados no han podido utilizar las tecnologías?"

"Claro que no. La tecnología ha sido impulsada gracias a inversiones o fundaciones de empresas o del gobierno que se facilite el uso de éstas, junto con la Internet. De ésta, obtenemos casi el 100% de nuestras dudas resueltas, de manera rápida y cómoda, comparándola con otras épocas y medios. Actualmente, la tecnología se ha ido desarrollando tanto que casi podría superar a la raza humana; la información no es la excepción. Ahora, los conocimientos son cada vez más extensos, desechando los innecesarios y adquiriendo los que se van descubriendo."

"Para concluir, lo expuesto nos indica que la población debe aprovechar todo lo que nos brinda la tecnología y los nuevos conocimientos para mejorar el mañana."

Reflexión del equipo:

"Debemos obtener lo mejor que la tecnología y los conocimientos más recientes que nos otorgan para emplearlos y realizar un futuro mejor."